понедельник, 17 апреля 2017 г.

Дни открытых дверей

В нашем детском саду с 10 по 21 апреля проходят традиционные "Дни открытых дверей". В рамках регламента образовательной деятельности в старшей и подготовительной группах были показаны занятия по подготовке детей к обучению грамоте, а в 1 младшей группе дополнительная образовательная услуга речевой кружок "Малышок". Мы рады были продемонстрировать знания и умения детей, полученные в течение учебного года.



среда, 5 апреля 2017 г.

СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ ДЛЯ РЕЧИ

Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су –Джок терапия ("Су" – кисть, "Джок" – стопа). Су –Джок терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка. Су-Джок используют и при плохой подвижности пальчиков. Эта процедура значительно улучшает мелкую моторику рук, поднимает настроение ребенку. 
1. Массаж Су – Джок шарами. /дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом/ 
Я мячом круги катаю, 
Взад - вперед его гоняю. 
Им поглажу я ладошку. 
Будто я сметаю крошку, 
И сожму его немножко, 
Как сжимает лапу кошка, 
Каждым пальцем мяч прижму, 
И другой рукой начну. 

пятница, 31 марта 2017 г.

Конкурс чтецов

С 3 по 7 апреля в нашем детском саду проходил традиционный конкурс чтецов "Я буду говорить стихами". Он был посвящен 135-летнему юбилею Корнея Ивановича Чуковского. В конкурсе приняли участия все возрастные группы. Дети, вместе с родителями, разучивали стихи, отрывки из произведений любимых и взрослыми и ребятами. Для одних, это было первое выступление в качестве чтеца на публике, для других - ещё раз доказать, как выразительно они умеют декламировать любимого Айболита и Муху-Цокотуху... А для меня, логопеда: провести диагностику качества звукопроизношения у детей (наметить предстоящую работу), отметить тех, кто уже умеет контролировать свои звуки, ранее нарушенные и с кем ещё необходимо "потрудиться". В любом случае - это был ПРАЗДНИК! Лучшие чтецы будут отмечены на итоговом мероприятии! Все были молодцы!!!











суббота, 25 марта 2017 г.

Весна шагает по планете ...

Весна
Весна пришла по снежному,
По влажному ковру,
Рассыпала подснежники,
Посеяла траву.
Барсучьи семьи к сроку
Из норок подняла,
Березового соку
Ребятам раздала.
В берлогу заглянула:
- А ну, вставай, медведь! –
На веточки дохнула –
Пора зазеленеть!
Теперь весна-красавица
Зовет со всех концов
Гусей, стрижей и аистов,
Кукушек и скворцов.
Автор: К. Кубилинскас
Закрепляем знания детей об изменениях в природе и погоде с приходом весны. Задания здесь
Составляем рассказ о весне по плану-алгоритму


воскресенье, 5 марта 2017 г.

Вот и весна пришла ...


«Весна» (Г. Лагздынь)
Отшумела злая вьюга.
Стала ночь короче дня.
Тёплый ветер дует с юга,
Капли падают, звеня.
Солнце землю нагревая,
Гонит с нашей горки лёд.
Тает баба снеговая
И ручьями слёзы льёт.
Приметы весны для детей важны, так как они только познают мир и часто уже с трех лет начинают замечать изменения в природе. Очень важно в этом возрасте отвечать на все их вопросы относительно смены времен года, а также обращать внимание на приметы, говорящие о смене сезона. Говоря о приходе весны, объясните малышу, как это повлияет на него самого. В частности, расскажите о том, как необходимо менять одежду с приходим тепла, почему в холодное время нужно носить шапку, варежки и шарф, а в теплое — без этого можно обойтись.
 Объясните ребенку, почему тают снег и сосульки, солнышка с каждым днем все больше, почему темнеет позднее и птицы поют чаще и громче. Не забудьте обратить внимание на такие приметы про весну для детей, как появившиеся почки на деревьях. А после, когда они превратятся в листочки, напомните ему о том, какими были голыми деревья в прошлом месяце. 
Отдельно стоит рассказать и показать, как тает снег. Для этого достаточно набрать его в емкость и отнести  в помещение. 
Таким образом, вы озадачите ребенка и способствуете развитию мышления. 
Если говорить о народных приметах о весне для детей, то можно обратить внимание вашего маленького человечка на раннюю грозу в марте. Она предвещает длительные холода. Громко поющие птицы предсказывают скорую весну, как и высоко плывущие по небу облака. Обращайте внимание ребенка на мелочи, связанные со сменой времени года, чтобы он лучше понял процесс смены сезонов. 



Источник: http://doshvozrast.ru/roditeli/roditelistihi03.htm

пятница, 24 февраля 2017 г.

Закрепляем лексическую тему


На странице "Мы учим - вы повторяете" дидактические игры и упражнения на закрепление темы "День защитника Отечества" перейти на страницу
Загадки про военные профессии
Любой профессии военной
Учиться нужно непременно.
Быть чтоб опорой для страны
Дай Бог, чтоб не было...
(Войны)
В самолете он летает,
Страну нашу охраняет.
Выполняет он приказ:
Защищая с неба нас.
(Летчик)
Бескозырка и тельняшка,
Вьются ленты за спиной.
По полгода ходит в море,
Вы узнали кто такой?
(Моряк)
Начинал простым курсантом,
Потом стал он лейтенантом.
Он обучен воевать,
Как, скажи, его назвать?
(Офицер)

суббота, 4 февраля 2017 г.

У меня семья большая ...

Что такое семья?
Что такое семья? Вам скажу по секрету-
Это папа и мама всех дороже на свете!
Это с ними прогулки, поездки на море,
Это брат и сестра, та с которой я в ссоре.
Это бабушка с дедом, пирожки и конфеты,
Но конечно люблю их я совсем не за это!
Что такое семья-вот оно мое счастье!
Где я нужен всегда, где добро и участие.
Где меня понимают. Ждут в любую погоду.
Вас люблю я сильней с каждым днем год за годом!
Закрепить знания детей по теме "Моя семья" можно через игры и упражнения здесь

пятница, 13 января 2017 г.

Сказка ложь, да в ней намек...

         

           Народная сказка — это элемент устного национального творчества. Придумывая поучительные истории, наши предки не просто развлекали своих детей, они вкладывали в эти лаконичные, остроумные сюжеты мудрость, опыт, знания — все то, что хотелось им сохранить и передать, с помощью чего вразумить и воспитать. Переходя из уст в уста, сюжеты менялись, оттачивались, герои русских сказок «учились» у рассказчиков уму разуму, впитывали информацию. И что бы невероятного ни происходило в сказке, в этом всегда была доля истины. Это учебник жизни, переданный нам в наследство нашими предками. К сожалению, в погоне за модными тенденциями многие забывают о том, чему учат русские народные сказки.

   Восприятие литературного произведения происходит через героя. На положительных героев русских сказок малыш стремится быть похожим, отрицательных — боится, победителей — уважает, обиженных — жалеет. Наблюдая за перипетиями сюжета, ребенок знакомится с социальными нормами поведения. Учится оценивать поступки, внешний вид, поведение человека. Устоявшиеся народные образы сказочных персонажей русских сказок демонстрируют ребенку, обладая какими личными качествами можно добиться успеха. Мужество, храбрость, незаурядный ум, смекалка, доброта — неизменные характеристики главного положительно героя. (Иван-Царевич из сказки о царевне-лягушке, странствующий солдат из сказки «Каша из топора», стрелец из истории о Жар-Птице, Крошечка-Хаврошечка). Благодаря положительным качествам из любой ситуации он выходит победителем. А злые, жадные и ленивые всегда остаются с носом. Они обычно теряют что-то важное и наказаны по заслугам (Кащей Бессмертный, Чудо-Юдо, жадный король из сказки о Жар-Птице, дочка-лентяйка из сказки «Морозко», Змей Горыныч).
           Русская сказка в ненавязчивой форме открывает важные жизненные истины.
Вот то, чему учат народные сказки: