Занятия по обучению грамоте. Дифференциация звуков Г-К

Цели занятия:

Коррекционно-образовательные:  автоматизировать правильное произношение звуков(к-г) в слогах, словах. Различение звуков (К-Г) на слух в произношении в слогах, словах; уточнение различий между парными звонкими и глухими согласными; закрепление навыков звукового анализа и синтеза; обогащение словарного запаса.

Коррекционно-развивающие: развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику, голос, речевое дыхание. Развитие зрительно пространственных представлений, память, внимание, мышление.

Коррекционно-воспитательные: воспитывать положительное отношение к занятию, самостоятельность, контроль за собственной речью.

С праздником!

День Защитников Отечества

Это полезная информация для логопедов

Интервью с Александром Николаевичем Корневым "Современная логопедия. Актуальные интервью"

Тема недели "Маленькие исследователи"

картинка здесь

Маленькие дети по своей природе уже исследователи. Им хочется испытывать все самим, пробовать неизведанное. Любая деятельность малыша - источник познания. Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В процессе экспериментирования словарь детей пополняется словами, обозначающими сенсорные признаки свойства, явления и или объекта природы.

Дидактические речевые игры, которые можно использовать по данной теме.

"Подбери признак, действие"

Пример: Стекло (какое?) - прозрачное, гладкое, тонкое, хрупкое... Стекло (что делает?) - бьется, звенит, сверкает, режет, отсвечивает ...

"Что бывает..."

Пример: деревянным - забор, дом, кубик, стол, крепость... Бумажным - пакет, тетрадь, салфетка, игрушка ...

"Скажи наоборот" (слова антонимы)

Пример: крепкий - ... хрупкий, шершавый - ... гладкий, тонкий - ... толстый, мягкий - ... жесткий, разжигать - ... тушить, мочить - ... сушить и т.п.; 

"Что из чего - какое?" (относительные прилагательные)

Пример: из бумаги - ... бумажный, из глины - ..., из серебра - ..., из стекла -..., из фарфора - ... и т.п.

"Родственные слова"

Пример: дерево - деревня, деревцо, деревянный, одеревенеть ...; Огонь - огонек, огниво, огнивище ...;

Кружок "Малышок"

В содержании каждого речевого занятия с детьми, посещающих кружок "Малышок" включены:

• выполнение артикуляционной гимнастики;
• дыхательное упражнение;
• пальчиковая гимнастика;
• разучивание стихотворений (потешек, чистоговорок);
• работа над развитием и обогащением словарного запаса;
• игры малой подвижности на координацию движений с речью.

Учим детей правилам безопасности

Советуем прочитать и обсудить вместе с детьми 
основы безопасности

взяты здесь
Не открывай дверь незнакомым
Я один сегодня дома
И шалю немного впрок.
Только взял фотоальбомы,
Раздаётся в дверь звонок.
Хоть за дверью не налётчик
И не вор, и не бандит,
А простой водопроводчик,
Всё равно: пускай стоит.
Пусть бывает мне порою
Очень скучно одному,
Никогда я не открою
Двери дома никому.

Не принимай подарки от незнакомцев и никуда с ними не ходи
Я расту день ото дня.
Мама отпускает
Одного гулять меня,
Взрослым называет.
Если кто-нибудь чужой
Подойдёт украдкой
И поманит за собой
Сладкой шоколадкой,
Я по-взрослому скажу
Людям незнакомым:
«Я с чужими не хожу,
Даже рядом с домом!»

Вот и февраль...

Февраль - самый короткий месяц в году, финал зимы. Последние холода. Ледяной ветер гуляет в открытом поле, носится меж голых берез и осин, забивает еловые лапы снегом. А в безветрие все засыпано инеем. Шелковистая вата снегов нежно румянится в свете заката.

Крепкие морозы в феврале бывают только по ночам. Днем в затишье начинает пригревать солнце. Недаром февраль, по народному календарю, двуликий месяц: и ЛЮТЕНЬ, и БОКОГРЕИ.

День ото дня становится светлее. Почти на два часа прибавляется в феврале день. Впереди - предвесенье. Но еще зима, зима...

картинка

Приметы февраля для детей

В феврале зима с весной встречается впервой.

В феврале сильные морозы - короткая зима.

Хоть февраль и злится, но весну чует.

Январю - морозы, февралю - метели.

Февраль богат снегом, апрель - водою.

Пословицы и поговорки про февраль для детей

У февраля два друга: метель да вьюга.

Вьюги да метели в феврале налетели.

Белее зима - зеленее лето.

Спасибо, мороз, что снегу нанес.

Февраль - месяц лютый, спрашивает, как обуты.

Февраль в берлоге медведю бок греет.

Загадки про февраль для детей,

 Мост как синее стекло: скользко, весело, светло.  (Лед.)

Снег мешками валит с неба, с дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели на деревню налетели.

По ночам мороз силен, днем капели слышен звон.

День прибавился заметно. Ну, так что за месяц это?  (Февраль.)

 Гуляет в поле, да не конь.

Летает на воле, да не птица.   (Вьюга.)

 Торопился ручеек прыгнуть вниз,

Зацепился за сучок и повис.   (Сосулька.)

Сидит на макушке, завязаны ушки.   (Шапка-ушанка.)

Стихи про февраль для детей

Февраль

Дуют ветры в феврале, в трубы воют громко.

Змейкой мчится по земле легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся в даль самолетов звенья,

Слава армии родной, в день ее рожденья.

С. Маршак

О чем поют воробышки?

О чем поют воробышки

В последний день зимы?

- Мы выжили!

- Мы выжили!

- Мы - живы!

- Живы мы!

B. Берестов

Источник: сайт Учебно-методический кабинет здесь