четверг, 28 мая 2020 г.

В ожидании лета ...


Пословицы и поговорки про июнь
• Пришел июнь – разноцвет — от работы отбоя нет.
• Проводит июнь на работу, отобьёт от песен охоту.
• Июньское ведро колосит хлеба.
• В июне коса по лугам идет, а в июле серп по хлебам бежит, а перестоялась трава — не сено, а труха.
• В июне первую ягодку в рот кладут, а вторую домой несут.
• В июне солнце высоко и с утра до вечера далеко.
• В июне батюшка овес до половины только урос.
• В июнь-разноцвет дня свободного нет.

понедельник, 25 мая 2020 г.

Приятное и полезное "Слоговые раскраски"

Все дети, как правило, любят рисовать. Предлагаю приятное совместить с полезным. Упражняясь в чтении - раскрашиваем части картинки, результат: появляется рисунок и улучшается навык послогового чтения.
Ещё много картинок здесь
А для мальчиков рекомендую вот такие прописи. Развиваем руку и рисуем свои любимые машины.
Ещё прописи здесь

среда, 20 мая 2020 г.

Заканчиваем учебный год - проверяем знания детей

Развитие Речи

Ребенок в возрасте  6 - 7 лет должен уметь:
  • Различать на слух и четко произносить все звуки родного языка.
  • Различать понятия «звук», «слог», «слово», «предложение».Определять место звука в слове, находить слова с заданным звуком. Называть последовательности звуков в словах, слов в предложении.
  • Употреблять обобщающие существительные, синонимы, антонимы, прилагательные и т.д.
  • Составлять рассказы о предмете, по сюжетной картинке, по серии сюжетных картин с развивающимся сюжетом, из личного опыта по заданному плану или образцу.
  • Пересказывать и драматизировать небольшие произведения.
  • Говорить спокойно, не повышая голоса.
  • Вести беседу: задавать вопросы, отвечать на вопросы, аргументируя ответ, рассказывать о явлениях, событиях.
  • Употреблять вежливые слова в общении с взрослыми и сверстниками.
  • Читать наизусть стихи.
Окружающий мир
Ребенок в возрасте  6 - 7 лет должен уметь:
  • Называть свое имя, фамилию, отчество, дату своего рождения, домашний адрес.
  • Фамилии, имена, отчества своих родителей.
  • Называть свою страну, узнавать флаг, герб; иметь представление о президенте.
  • Различать и называть виды транспорта (воздушный, водный, наземный, подземный).
  • Соблюдать правила дорожного движения (светофор, некоторые дорожные наки и их назначение).
  • Различать и называть электроприборы, бытовую технику и их назначение.
  • Определять материалы, из которого сделаны предметы. Устанавливать связи между свойствами и признаками разнообразных материалов и их использованием.
  • Выделять существенные характеристики предметов, их свойства и качества.
  • Устанавливать связи и взаимодействия человека с природой.
  • Понимать связь между состоянием окружающей среды и жизнью живых организмов.
  • Классифицировать представителей животного и растительного мира.
  • Ухаживать за растениями и животными.
Математика
Ребенок в возрасте  6 - 7 лет должен уметь:
  • Различать и называть части суток, дни недели, месяцы, времена года по порядку.
  • Ориентироваться в пространстве и на листе бумаги.
  • Узнавать и называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб, трапеция, овал, шар, куб, цилиндр и др.) и их свойствах. Составлять композиции из фигур.
  • Ребенок должен знать все цифры (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9), прямой и обратный счет, соседей числа. Сравнение чисел.
  • Соотносить цифры (0-9) с количеством предметов.
  • Решать задачи на сложение и вычитание в одно действие.
  • Сравнивать 2 группы предметов, используя знаки сравнения «>», «<».
  • Сравнивать предметы по длине, измерять объем жидких и сыпучих тел с помощью условной меры.
  • Знать и называть основные цвета спектра и оттенки.
  • Определять время по часам с точностью до 1 часа.
Логическое мышление
Ребенок в возрасте  6 - 7 лет должен уметь:
  • Запоминать 9-10 слов из 10 предложенных после трехкратного повторения.
  • Находить и объяснить сходства и различия предметов.
  • Группировать предметы по признакам.
  • Раскладывать картинки с развивающимся сюжетом (что сначала, что потом).
  • Находить лишний предмет в группе.
  • Решать головоломки, логические задачи.
  • Описывать по памяти предмет, событие, явление.
  • Повторить по памяти предложение из 5-6 слов.
  • Ответить на вопрос: «Зачем нужно идти в школу».
Навыки мелкой моторики и самообслуживания
Ребенок в возрасте  6 - 7 лет должен уметь:
  • Правильно пользоваться носовым платком, расческой, следить за своим внешним видом.
  • Быстро и самостоятельно  раздеваться, одеваться, завязывать шнурки.
  • Аккуратно складывать в определенном порядке или вешать одежду в определенном месте; следить за чистотой одежды и обуви.
  • Рисовать на бумаге в клетку узоры, схемы.
  • Точно копировать простой узор.
  • Писать графические диктанты на листе в клетку («одна клетка вправо, две клетки верх, и т. д.»)

понедельник, 18 мая 2020 г.

Закрепляем звуки в логопедических песенках

Логопедические распевки – это короткие стишки-чистоговорки для пропевания, которые применяются для коррекции звукопроизношения, темпа речи, развития речевого дыхания, слоговой структуры слова и т.д.



пятница, 15 мая 2020 г.

Звук Ж. Старшая группа


Мы всё знаем о насекомых ...

На лугу трещит кузнечик,
В небе бабочка парит,
На цветке мохнатый, громкий,
Полосатый шмель жужжит.
Насекомые летают,
Скачут, ползают, парят,
Красотой нас удивляют,
Пользу так же принося!
(Леонов В.)
Речевые игры и упражнения на закрепление темы "Мир природы. Насекомые"здесь
Составляем описательный рассказ о насекомом (на выбор ребенка) по плану-алгоритму.

План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме ...
Для детей подготовительной группы кроссворды и ребусы о насекомых
Мир насекомых - online presentation

вторник, 12 мая 2020 г.

Словарная тема "Насекомые"



Старшая группа: дети называют, что бабочка, жук, пчела, муравей, кузнечик, стрекоза ― насекомые. Имеют представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела, количество ног, наличие крыльев).
Могут сравнивать насекомых по способу передвижения (пчела, муха, стрекоза ― летают, кузнечик прыгает). Определять насекомых по издаваемым звукам и правильно называть (пчела, муха, жук ― жужжат, кузнечик ― стрекочет).
Знают некоторые особенности сезонной жизни, места обитания (муравьи, пчелы живут большими группами, сами себе строят жилища).
Пчела, муравей ― полезные насекомые. Их нельзя уничтожать.
Подвести детей к пониманию некоторых защитных свойств насекомых (зеленый кузнечик на зеленой траве незаметен).
Подготовительная к школе группа. Должны уметь различать по внешнему виду и правильно называть бабочек (капустница, крапивница, павлиний глаз); жуков (божья коровка, жужелица).
Сравнивая, находить различие во внешнем виде (у бабочки крылья мягкие, у жука сверху плотные, под ними мягкие и прозрачные).
Продолжать учить сравнивать насекомых по способу передвижения (бабочка, жук, пчела, муха, стрекоза, оса, шмель ― летают, кузнечик прыгает. Жук, муха и муравей ползают). Называть характерные звуки насекомых (жужжит, стрекочет).

воскресенье, 10 мая 2020 г.

Закрепляем тему недели

Детям о празднике День Победы 9 мая | ВВ | Яндекс Дзен
Уважаемые родители:
  • расскажите детям о празднике «День Победы», почему он так назван и кого поздравляют в этот день;
  • вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите их фотографии, иллюстрации в книжках;
  • Можно прочитать ребенку: Л. Кассиль "Главное войско", Н. Зенькович "Мальчишки в пилотках".
  • Послушайте вместе с ребенком песни: "День Победы", "Священная война".Побеседуйте по содержанию текста.
  • Выучите рассказ и нарисуйте рисунок к рассказу. "Девятое мая – День Победы. Дети пришли к памятнику. Это памятник павшим героям. Дети возлагают живые цветы к памятнику. В этот день многие люди возлагают живые цветы к вечному огню. Вечером будет праздничный салют."
В ходе этой работы активизируйте словарь детей:
Существительные.Объясните детям  значение слов и словосочетаний - подвиг, победа, героический поступок, защитник,  война,  ветеран, герой,  фашист, враг,  парад, салют, подводник, десантник, артиллерист, пехотинец, танкист, моряк, пограничник, офицер, солдат, генерал,  медаль, орден и т д. 
Объясните пословицу «Мир строит, а война разрушает»
Прилагательные. Отважные, храбрые, смелые, сильные, немецкие,  жестокие,  и т. д.
Глаголы.Защищали, охраняли, стреляли, убивали, погибали, победили, маршируют,  и т. д.
Ещё речевые игры и упражнения здесь

пятница, 8 мая 2020 г.

среда, 6 мая 2020 г.

Дифференциация С-Ш. Старшая группа.

Продолжаем занятия по звукопроизношению, обучению грамоте. Для работы необходима разрезная касса букв, звуковые сигналы для выполнения звукового анализа и синтеза слова.
Ещё больше заданий по ознакомлению со звуками и буквами вы найдете на страницы "От звука к букве".

вторник, 5 мая 2020 г.

Мультфильмы о Великой Отечественной войне для детей


Дети могут узнать о Великой Отечественной войне по-разному: прочитать в книгах, сходить в музей, расспросить дедушку-ветерана. Или посмотреть мультфильмы о войне:
"Солдатская сказка"
История фронтовика Петра и жука-носорога, который стал ему настоящим боевым товарищем. Странная компания, но что же делать, если именно жука подарил Петру маленький сынишка перед тем, как тот отправился воевать с фашистами. Жук, между прочим, оказался хорошим, надежным другом и даже однажды спас Петру жизнь.
"Солдатская лампа"
Готовились как-то пионеры обычной школы ко Дню Победы. Каждый ученик принес в класс по одной вещи, связанной с событиями военных лет. Так в школе оказалась солдатская лампа, сделанная из простого патрона...
"Легенда о старом маяке"
Немцы захватили вход в бухту и старый маяк, и нет никакой возможности провести корабль с нашими десантниками в бухту без света этого маяка. Даже разведчики не могут на него пробраться. Но вот, в руки двух подростков попадает старинная карта с секретным ходом, ведущим прямиком на маяк...
"Василек"
Однажды Василек понимает, что не все люди вернулись с войны. Вот его дедушка, например, пропал, и никто не знает, что с ним случилось. Опечаленный, Василек пускается в путешествие на поиски пропавшего дедушки.
"Великая Отечественная"
Этот удивительный мультфильм снял 9-летний мальчик! Поэтому в нем нет ни конъюнктуры, ни фальши, присущей взрослым.
"Партизанская снегурочка"
Мультипликационный фильм о детях войны. Великая отечественная война. Суровая зима. Маленькая девочка несет в лес донесение партизанам.
"Теплый Хлеб"
Великая Отечественная Война принесла в Бережки беды и разрушения. В боях, на окраине села была ранена лошадь. Выздоровев, она помогла крестьянам с ремонтом старой мельницы, на которой, впервые за долгое время войны, смололи первый хлеб. Только Филька, во всем селе был почему-то недоволен. Его равнодушие и неблагодарность навлекла холод и вьюгу. Только осознав ошибку он изменил ход событий.
Другие фильмы здесь

понедельник, 4 мая 2020 г.

УСТАЛИ ПРИДУМЫВАТЬ ЧЕМ ЗАНЯТЬ ДЕТЕЙ ДОМА?

Дорогие мамы и папы, к вам на помощь придет  БЕСПЛАТНЫЙ онлайн детский сад "СТУПЕНИ"! 👫🙂
Для ребёнка предусмотрены развивающие занятия, работа с логопедом и психологом, познавательные опыты, сказки на ночь и многое другое.здесь

Занятия проходят:
💎онлайн,
💎ежедневно, кроме воскресенья,
💎в игровом формате,
💎в прямом эфире на нашем официальном аккаунте Инстаграм @stupeni_online_

здесь

воскресенье, 3 мая 2020 г.

Май - леса наряжает, лето в гости ожидает

ЧИТАЕМ ДЕТЯМ О ВЕСНЕ. Государственное учреждение образования "Ясли ...
Май – последний весенний месяц, самый тёплых из них, самый звонкий. Журчит ручей, распеваются птицы, бурчат напыщенные совы, везде слышится гул, гам, стук, свист. Лес в мае – это царство звуков.
Прилетевшие в мае перелётные птицы вновь хозяйничают на родине. Они подыскивают себе подходящую пару. Надо торопиться, так как пора уже строить гнёзда, заводить птенцов-малышей, и заниматься их обучением. Май – серьёзный месяц, от него зависит урожай. Прохладная и даже холодная погода маю не опасна, если она не выходит за рамки приличия и не скатывается до мороза. А вот дожди в мае – долгожданные гости, они необходимы для хороших хлебов и богатых трав. В мае берёза потихоньку разворачивает свои клейкие листочки. Следом за ней зеленеет липа, и вот уже клён стоит в зелёном одеянии. Он ещё и щеголь: демонстрирует весенние украшения. Цветки, ранее искусно спрятанные в почках, клён освобождает от чешуек и выставляет красоваться на солнце.