вторник, 15 ноября 2016 г.

Вырезальный тренажер


Это очень хороший тренажер для малышей, которые интересуются ножницами. Они будут учиться вырезать все аккуратнее и аккуратнее, ну и, конечно же, активно развивать мелкую моторику. Разноцветные листочки бумаги разной величины с разными линиями, по которым и следует резать, удобно хранить в боксе с несколькими отсеками. Сначала лучше запастись боксом, и по величине его отсеков заготовить тренажерные бумажки. Сами бумажки можно распечатать, а можно расчертить самому. Пусть это будут прямые и диагональные линии, зигзаги, спирали, волны. Со временем можно усложнить рисунки, добавить фигуры, но для начала будет достаточно и этого. Ножницы должны быть безопасными, конечно же. Для детей постарше можно добавить фигурные ножницы и бумагу без рисунков - просто для получения красивого края. Работа с ножницами - развивает моторику рук, делает движения более точными, плавными и уверенными.
Источник: сайт "РОДИТЕЛИ и ПЕДАГОГИ"

пятница, 11 ноября 2016 г.

Шпаргалка для родителей

Обучаем ребенка чтению и развиваем фонематический слух
В среду, в нашем детском саду прошли родительские собрания в старших и подготовительных группах. Родителей познакомили с организацией коррекционной логопедической работой в условиях дошкольного логопункта. Были даны некоторые рекомендации по развитию у детей фонематического слуха, фонематических представлений и навыков звукового анализа и синтеза. Я думаю, что родителям эта шпаргалка понадобиться в работе с детьми по преодолению фонематических нарушений.

четверг, 3 ноября 2016 г.

Проверьте психосоциальную зрелость дошкольника старшего возраста

1. Назови свою фамилию, имя, отчество. 
2. Назови фамилию, имя, отчество мамы, папы. 
3. Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь, женщиной или мужчиной? 
4. У тебя есть брат, сестра? Кто старше? 
5. Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года? 
6. Сейчас утро или вечер? День или утро? 
7. Когда ты завтракаешь - вечером или утром? Обедаешь - утром или днем? Что бывает раньше - обед или ужин? 
8. Где ты живешь? Назови свой домашний адрес. 
9. Кем работает твой отец, мать? 
10. Ты любишь рисовать? Какого цвета этот карандаш (ленточка, платье)? 
11. Какое сейчас время года- зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь? 
12. Когда можно кататься на санках - зимой или летом? 
13. Почему снег бывает зимой, а не летом? 
14. Что делает почтальон, врач, учитель? 
15. Зачем нужны в школе звонок или парта? 
16. Ты сам(а) хочешь пойти в школу? 
17. Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши? 
18. В какое время с деревьев опадают листья? 
19. Что остается на земле после дождя? 
20. Каких животных ты знаешь? 
21. Каких ты знаешь птиц? 
22. Кто больше: корова или коза? Птица или пчела? У кого больше лап: у собаки или у петуха? 
23. Что больше - 8 или 5, 7 или 3? Посчитай от 3 до 6, от 9 до 2. 
24. Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь? 
25. Хочешь ли ты идти в школу? 
26. Как ты думаешь, что хорошего, интересного будет в школе? 
27. Как, по-твоему, тебе лучше будет учиться: дома с родителями, в школе с учительницей или если учительница будет приходить к тебе домой? 
Оценка ответов.