Закрепляем тему "Насекомые"

Лексико-грамматические задания на закрепление темы здесь

Источник: здесь

С ПРАЗДНИКОМ!

здесь

День Победы

Источник

Задания на закрепление лексической темы здесь

С ПРАЗДНИКОМ!

здесь

Закрепляем тему "Птицы прилетели"

Задания с дидактическими играми и упражнениями по теме здесь

Дни открытых дверей

В нашем детском саду с 10 по 21 апреля проходят традиционные "Дни открытых дверей". В рамках регламента образовательной деятельности в старшей и подготовительной группах были показаны занятия по подготовке детей к обучению грамоте, а в 1 младшей группе дополнительная образовательная услуга речевой кружок "Малышок". Мы рады были продемонстрировать знания и умения детей, полученные в течение учебного года.

С ПРАЗДНИКОМ!

Источник:здесь

Закрепляем тему "Космос"

Рекомендую педагогам картотеку опытов на тему "Космос"перейти по ссылке

Источник: сайт "РОДИТЕЛИ и ПЕДАГОГИ"

СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ ДЛЯ РЕЧИ

Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су –Джок терапия ("Су" – кисть, "Джок" – стопа). Су –Джок терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка. Су-Джок используют и при плохой подвижности пальчиков. Эта процедура значительно улучшает мелкую моторику рук, поднимает настроение ребенку. 

1. Массаж Су – Джок шарами. /дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом/ 

Я мячом круги катаю, 

Взад - вперед его гоняю. 

Им поглажу я ладошку. 

Будто я сметаю крошку, 

И сожму его немножко, 

Как сжимает лапу кошка, 

Каждым пальцем мяч прижму, 

И другой рукой начну. 

Конкурс чтецов

С 3 по 7 апреля в нашем детском саду проходил традиционный конкурс чтецов "Я буду говорить стихами". Он был посвящен 135-летнему юбилею Корнея Ивановича Чуковского. В конкурсе приняли участия все возрастные группы. Дети, вместе с родителями, разучивали стихи, отрывки из произведений любимых и взрослыми и ребятами. Для одних, это было первое выступление в качестве чтеца на публике, для других - ещё раз доказать, как выразительно они умеют декламировать любимого Айболита и Муху-Цокотуху... А для меня, логопеда: провести диагностику качества звукопроизношения у детей (наметить предстоящую работу), отметить тех, кто уже умеет контролировать свои звуки, ранее нарушенные и с кем ещё необходимо "потрудиться". В любом случае - это был ПРАЗДНИК! Лучшие чтецы будут отмечены на итоговом мероприятии! Все были молодцы!!!